Kto za tym stoi?

Typ innowatora

Osoba fizyczna
 

Imię i nazwisko lub nazwa innowatora/ów

Adam Chyliński
 

Miejscowość, w której znajduje się miejsce zamieszkania lub siedziby innowatorów

Gdynia
 

Kontakt w sprawie innowacji

Adam Chyliński
tel. 664 808 107
email: theplacemaker.pl@gmail.com
 

O innowacji

Charakter innowacji

Produkt
 

Problem, na który odpowiada innowacja

• dostosowanie przestrzeni publicznej do potrzeb jej najmłodszych użytkowników;
• wykluczenie ze współdecydowania;
• dostępności miejsc zabaw, przestrzeni rekreacyjnych i edukacyjnych;
• brak odpowiednich narzędzi partycypacyjnych dla dzieci
• poziom poczucia sprawczości, szczęścia, dobrostanu i jakość życia najmłodszych
   

Jak działa innowacja?

• zachęca do odkrywania swoich potencjałów i wykorzystania do zmiany
• angażuje najmłodszą społeczności w proces miastotwórczy
• pozytywnie wpływa na rozwój społeczny i emocjonalny oraz jakość życia w mieście
• włącza i przeciwdziała wykluczeniu społecznemu dzieci i młodzieży
• intuicyjne narzędzie oferuje szybkie i proste zmiany oraz niemal natychmiastowe efekty
   

Komu służy innowacja

• dzieciom i młodzieży
• społeczności lokalnej
• użytkownikom przestrzeni publicznej
   

Kto może wdrażać innowacje?

• Komórki samorządu terytorialnego (jednostki budżetowe, referaty, wydziały), które zajmują się partycypacjąi włączeniem mieszkańców w procesy miastotwórcze;
• Organizacje pozarządowe, które zajmują się przestrzenią publiczną, wsparciem dzieci i rodzin lub partycypacją i lokalną demokracją;
• Szkoły, które chcą uatrakcyjnić swoje otoczenie i nauczyć dzieci odpowiedzialności za miejsce;
• Instytucje/miejsca, w których spędzają czas dzieci i młodzież (biblioteki, świetlice środowiskowe, centra sąsiedzkie, kluby młodzieżowe itd.);
• Architekci i urbaniści, którzy prowadzą partycypacyjne procesy transformacji przestrzeni;
• Podmioty prywatne (deweloperzy, inwestorzy, wspólnoty mieszkaniowe) zmieniające przestrzeń;
• Nieformalni liderzy społeczni oraz aktywiści, którzy działają na rzecz lokalnych światów.
   

Produkty powstałe w wyniku testowania

Gra miejska służąca partycypacji w procesach miastotwórczych
 

Rezultaty osiągnięte w wyniku testowania

Rozwiązanie odpowiada na potrzeby potencjalnych użytkowników. Jest dla nich użyteczne, praktyczne i przydatne.
Jednocześnie stosowanie innowacji pozwala zaadresować ważny problem społeczny, jakim jest wykluczenie dzieci z dialogu o mieście, które skutkuje ograniczeniem ich wpływu na przestrzeń oraz odpowiedzialności za nią.
Dzieci biorące udział w wyzwaniu doświadczyły pozytywnej zmiany w tym zakresie. Wzrosło ich poczucie wpływu na przestrzeń, a także poczucie odpowiedzialności za nią.
 

Jak wdrożyć innowację?

Kto jest niezbędny do wdrożenia innowacji?

3-4 osoby dorosłe + grupa 9-15 dzieci

• dzieci i młodzież w wieku 10-15 lat (4-8 klasa szkoły podstawowej)
• wspierający dorośli rozumiejący ideę dziecięcej partycypacji
• rodzice lub opiekunowie dzieci biorących udział w rozgrywce
• lokalna społeczność
• komórki samorządu terytorialnego, szkoły i edukatorzy, organizacje pozarządowe, biblioteki, świetlice środowiskowe, centra sąsiedzkie, kluby młodzieżowe, domy kultury, architekci/urbaniści i projektanci, placemakerzy, deweloperzy i inwestorzy, liderzy społeczni i wspólnoty mieszkańców
   

Co jest niezbędne do wdrożenia innowacji?

• materiały wypracowane w ramach innowacji
• przestrzeń publiczna
• 3 dni na wypracowanie i wdrożenie mikroinnowacji
   

Pliki do pobrania

Załączone na stronie materiały zostają udostępniane za zgodą innowatorów.